LA CARPETA DE EVIDENCIAS

Con la nueva Reforma Educativa por Competencias en el Nivel Medio Superior, los alumnos de primer semestre específicamente de Introducción a las Ciencias Sociales han estado trabajando de manera colaborativa e individual por lo tanto sus indicadores de desempeño requieren de un paso más con la creación de una Carpeta de Evidencias, por lo que de acuerdo a las sugerencias dadas en el programa de estudios del Colegio de Bachilleres de Baja California la Carpeta debe contener las siguientes evidencias de acuerdo a los bloques correpondientes:

Bloque I.- Glosasrio, Cuadro o Mapa (conceptual, mental, semántico o nota de recurso) centrando el tema del conocimiento

Bloque II.- Elabora un cuadro sinóptico de las revoluciones (Industrial, quimica, cientifica,intelectual),

Y un cuadro comparativo de la situación de Europa en los siglos XVII, XVIII, IX, XX Y XXI, destacando las corrientes de pensamiento.

Bloque III.- Desarrolla un glosario con los conceptos Antropología, Ciencia Política, Derecho, Economía, Geografía humana, Historia, Psicología y Sociología. Con ejemplos en que aplican en la vida diaria en su comunidad y en la escuela.

Bloque IV.- Realiza un cuadro comparativo de las teorías: Materialismo Histórico, Esctructural-funcionalismo, Comprensiva y Critica; donde además ubica el papel del individuo y la sociedad comparando ambos contextos históricos.

Bloque V.- Desarrolla un escrito definiendo: sociedad, clase social, grupo social, proceso social y práctica social. También incluye en el mismo escrito los conceptos de: cambio social, Migración, crisis económicas, lengua, religión, historia regional, cultura, identidad, constumbre y tradición.

Bloque VI.- Realiza un reporte sobre las instituciones sociales que existen en su comunidad y las funciones que realizan describiendo alguna solucion a situaciones cotidianas indicando las instituciones que pueden atender los problemas tratados en el escrito.

Bloque VII.- Recopila fichas de trabajo, información, datos, comentarios, referenes bibliográficos que describan un problema social a analizar. Presenta un escrito explicando los motivos que lo llevaron a seleccionar dicho tema. Entrega un reporte de la investigación realizada describiendo las condiciones sociales del problema a analizar y un reporte que sume todas las opiniones y conclusión tomada a dar solución del mismo, como resultado de su trabajo colaborativo (en equipo) que es antecedido por una exposición.